传播传统文化，人人有责。 大力弘扬优秀的中华传统道德文化建设有中国特色的社会主义道德精神弘扬优秀的中华传统道德文化，建设有中国特色的社会主义道德精神的重要意义 我国传统文化博大精深、源远流长。中华民族是礼仪之邦，经过数千年的积淀和发展，传统的传统文化已深深融入到中华民族的血脉之中，成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。传统文化这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的不竭动力，只有传承和发扬这些传统的文化精髓，我们的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
都是心血来潮，头脑发热的玩意。
意义重大，从小培养这方面的兴趣爱好。

当然应该留下，这是毫无疑问的。端阳文化、李时珍文化，之前都沸沸扬扬被别的国家申遗。人家小国尙知保护甚至夺取别国优秀文化，为什么中华泱泱大国还有人会有这种疑问？我们尽自己最大的努力，极力挽留中华传统，书法、中国画、戏曲、习俗……越来越多的人会关注，珍惜。诚然社会在发展，中国传统也要吐故纳新。更重要的是，每个人要有自觉心，好好保护我们的优秀文化。

纵观国家近几年的教育深化改革, 提高学生身体素质仍是教育改革的重点, 如今“拳击进校园”正顺应了这一改革思想, 将推动传统体育向特色体育的转变, 使体育素质教育与世界潮流接轨, 在色彩斑斓的世界潮流中博采众长, 使学生找到自己喜欢的体育项目, 达到终生锻炼、终生受益的目标, 同时也为培养拳击人才奠定基础, 拳击作为国际盛行的体育运动, 中国拳击的蓬勃发展必然与世界接轨, 更好地顺应世界发展潮流。一，“拳击进校园”开展中存在的问题（1）课堂教学手段太过单一, 学生学习拳击的积极性不高拳击运动主要以直拳、摆拳、勾拳及组合拳为主, 其技术动作简单, 局限了教师的教学内容和教学手段, 再加上如今教师的职业倦怠, 很多课程采用传统的教学方法, 这“老一套”的教学模式很难调动学生的上课的积极性, 不能更好地达到教学目标。（2）课后受专业教师的限制, 限制了学生学习拳击的动机学生接受新事物的积极性很高, 拳击初次走进校园, 在很多学校作为选修课, 教学只停留在课堂时间, 课下拳击运动爱好的学生缺少专业教师的指导, 对学生学习拳击的积极性是一个打击, 还容易发生安全事故。（3）课堂容易出现安全隐患, 学生容易出现恐惧的心理, 阻碍课时计划的进度由于拳击运动是一种较强的对抗性项目, 其职业比赛场上运动员受伤屡见不鲜, 使得学生在学习拳击时会产生畏惧的心理, 对实战教学产生较大影响, 不能达到预计的教学目标, 这使得课时计划不能按期进行, 影响课程进度。二，“拳击进校园”开展的对策（1）学校加大资金的投入, 或者引进一些赞助商协助拳击运动在学校的发展学校领导层面要意识到拳击运动在校内开展的教育价值, 投入资金建设基础设备, 并制定方案积极宣传拳击在校园的开展情况, 扩大校内校外的影响力度, 在允许情况下还可以引进赞助商, 既解决了资金问题又扩大了拳击的影响力。（2）教师避免传统式的单一教学手段, 积极引导学生主动参与学习拳击运动不同于武术散打运动, 拳击技战术主要建立在“直拳”“摆拳”“勾拳”及组合拳的基础上, 技术动作单一, 拳击运动发展与武术散打运动在发展上有所差别, 这就对教师提出了更高的教学要求, 教师应灵活采用兴趣教学为主的教学方法, 抓住学生的兴趣但又达到制定的教学目标, 在一定程度上会促进拳击在学校的开展, 并被学生接受。（3）在校园成立俱乐部或者是社团, 课后安排老师指导训练借鉴武术、散打、跆拳道运动在校园发展的路径, 成立学校拳击俱乐部或者拳击社团, 吸引学生参与拳击运动, 也给学生发展兴趣爱好提供一个平台, 并安排拳击教师指导训练。
第1点而且存在最大的问题就是孩子们不太喜欢第2点，就是对于这种拳击比赛没有什么兴趣，第3点就是最大的对策就是应该让孩子们去了解这些东西
可能存在着活动中产生的误伤，拳击是一项力量强度比较大的运动，一定要注意佩戴防护用品。
拳击进入校园开展中存在的一些问题，就是担心一些青春期的孩子学会拳击之后会打架斗殴

足球进校园正在全国各地校园如火如荼地开展。从足球强国的发展经验来看，建设足球强国，关键在于普及足球、人才培养，足球进校园就是在做普及、培养工作。顶层设计，用行政力量推动，效率可期，但弄不好也容易跑偏。 较为理想的状态是，足球进校园是学校体育的增量改革，而非存量改革。由于体育课是学校教育传统的副科，在应试教育大背景下，普遍存在重视不够、课时不多、师资不足、场地缺乏等问题，本来能提供给学生参与体育活动的机会本来就不多，如果再被足球挤占，学生参与其他运动项目的机会恐怕就更少。所以，可能的话，足球应该是在原有学校体育运动上的增加项，为学生提供多一个体育运动的机会。在减轻学生负担的高考改革语境下，这应该不是很难做到。

体育事业的发展和壮大，离不开人才，那么如何储备人才吸引人才，最快捷和最行之有效的方法无疑是宣传。在国家举重项目的发展中国跻身于世界传统强队的行列，也离不开宣传的力量。第一，体育项目进校园。教育从娃娃抓起，体育一直是在校生必修的课程之一，那么现在体育课堂中也加入了对体育赛事和项目的了解，起到了校园宣传的作用，让更多人的学生对举重等项目有了了解，让更多人的学生从校园中了解到了专业的体育知识；第二，体育赛事的举办。国际、国内重大体育赛事的参赛以外，我们也争取了体育赛事的申办，奥运华、亚运会、军运会等等，在举办赛事中也让很多体育迷能够近距离观赛，同时通过赛事举办推出的周边也进一步对体育赛事进行了宣传、相关的体育项目也走进了更多人们的视野中，起到了宣传体育文化、助力体育文化发展的重要作用；第三，政媒联动的合力宣传。目前对于体育赛事的宣传和运动员的宣传更是媒体和政府的通力合作与配合，我们能够在央视、在体育赛事频道看到很多大型赛事的转播和对体育赛场上运动员的高光时刻的播放，这些一起到了深入人心、振奋人心的宣传，当然这些还要得益于我国现在在网络文化和电视媒体文化发展中政府的引导，转播权不处于垄断的状态，就会促进传统媒体和网媒的发展，让更多人的声音、更高质量的节目制作走进大众视野，更好的宣传和倡导体育文化！第四，社区体育文化的繁荣发展。近几年社区文化中也加入了体育项目、趣味运动会等等，让老百姓了解体育文化的方式也越来越多，通过社区举办活动的形式更好地带动了全面的认识热情、参与热情等等，更好的了解了举重等体育项目；第五，加大对体育人才的重视和培养力度，职业化发展效果鲜明。近几年随着体育赛事举办之后很多获得奖项的运动员国家颁发奖金、荣誉、安置等等，一定程度上也起到了宣传和推广的效果，也让更多的人从尊重到学习，增加了人才的储备力量
加强了基础设施的建设，让运动员进行代言，将这个体育项目放在了学校中，让更多的学生接触了这个项目，也宣传了一些专业的知识。也注重了学生的培养。
在校园宣传，在校园里增加相关的社团，开展相关的宣传知识讲座，在体育馆中举办举重体育项目的比赛，丰富社区活动，电视上宣传举重体育项目。
我国在网络上面进行了宣传，在体育运动上面也进行了筛查，在手机上面也进行了宣传，在广告上面也进行了宣传，也进行了运动员的招聘活动。
在很多平台和网络上进行了宣传，让人们看到了举重运动员的好处，运动进入了校园，让人们见识到举重运动，举办这样的比赛。